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Mostrando las entradas de junio, 2025
  ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN CLASE                       ENCUESTAS 😊 PROGRAMAR REUNIONES 😎 EVALUACIONES DIGITALES😉 Podcast sobre programas sociales del Mineduc https://drive.google.com/file/d/1_03NKTjV3DgKWJxptv7SNtIx271bpN60/view?usp=drivesdk                                   PRESENTACIONES 😐 COMUNIDADES EDUCATIVAS😉

LA TECNOLOGÍA EN PRÁCTICA

LA PRÁCTICA DE LA TECNOLOGÍA Uso del Tik Tok como herramienta de videos  Enlaces de juegos para compartir y refrescar la mente del estudiante.    https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/lengua-voc-5-2?path=juegos-premium/7033  https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/lengua-voc-5-4?path=juegos-premium/7062 https://app-sorteos.com/wheel/J3M7JY https://www.youtube.com/watch?v=C44h05RquoM

La inclusión digital

Según la UNESCO, más del 15% de la población mundial vive con algún tipo de discapacidad, y en el ámbito educativo, esto se traduce en millones de estudiantes que enfrentan barreras de acceso al aprendizaje. Sin embargo, la tecnología está cambiando las reglas del juego. No se trata solo de usar dispositivos o aplicaciones avanzadas, sino de aprovechar la tecnología como un medio para garantizar que todos los estudiantes, sin importar sus capacidades, tengan las mismas oportunidades de aprender. Pero, ¿estamos preparados para implementar estas herramientas? ¿Cómo podemos hacerlo? ¿Qué desafíos surgen en este ámbito?  Definición de educación inclusiva Si pensamos en la escuela ideal, lo lógico sería imaginar un lugar donde todos los niños y jóvenes puedan aprender juntos, sin importar sus diferencias. Pero la realidad no siempre es así. Hay estudiantes con necesidades distintas que, muchas veces, encuentran barreras para acceder a la educación en igualdad de condiciones. La educació...
EL REGLAMENTO ESCOLAR   El Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes establece las normas y directrices para evaluar el proceso educativo, abarcando desde la planificación hasta el registro de resultados.  Su objetivo principal es asegurar la calidad y pertinencia del aprendizaje, considerando la evaluación como un proceso continuo que incluye diagnóstico, formación y sumación.   Aspectos clave del reglamento: 😁Enfoque: El reglamento se fundamenta en el Currículo Nacional Base y busca la evaluación de competencias, indicadores de logro y contenidos priorizados.   😀Planificación:  Actividades de evaluación   Registro de resultados Aprobación Responsabilidad: Proceso de mejoramiento
  Los momentos o etapas de la evaluación suelen distinguirse en tres:   evaluación diagnóstica (inicial), evaluación formativa (intermedia o continua) y evaluación sumativa (final) .   La evaluación diagnóstica sirve para conocer el estado previo del aprendiz, la evaluación formativa se enfoca en el proceso de aprendizaje y la sumativa evalúa el logro de los objetivos.   Evaluación Diagnóstica (Inicial):        Propósito:        Determinar el nivel de conocimientos, habilidades o competencias de un individuo o               grupo antes de iniciar un proceso de aprendizaje o intervención.   Características: Se realiza al comienzo de una actividad, curso o programa, y sirve para identificar fortalezas, debilidades y necesidades específicas.                         Evaluación Formativa (Intermedia o Continua): Propósito: Valora...